普教,是对中小学生的教育的总称。随着信息技术不断发展和深入应用,全社会的信息化水平得到了显著提高。一些中小学开始实施一卡通系统,用于解决学生在校内的一些行为的规范化,如就餐、借书、门禁、考勤等等。近年来,各城市的教育网纷纷建成,实现了校校通网络,初步实现了学校间资源的共享,对一卡通系统也提出了更高的要求。
一 方案概述
普教,是对中小学生的教育的总称。随着信息技术不断发展和深入应用,全社会的信息化水平得到了显著提高。一些中小学开始实施一卡通系统,用于解决学生在校内的一些行为的规范化,如就餐、借书、门禁、考勤等等。近年来,各城市的教育网纷纷建成,实现了校校通网络,初步实现了学校间资源的共享,对一卡通系统也提出了更高的要求。
学生阶段只是人一生中的一个特殊阶段。以学习为主的活动内容使这类持卡人群在权利和义务上都有别于其他社会人群。随着年龄的提升,学生在参与社会活动方面,和其他人群的吻合面将逐渐加大。这一特点对学生卡提出了两点要求:其一,要有专门针对学生学习活动的服务内容;其二,要具备社会所有人群都需要使用的服务内容。众所周知,中小学生的行为在很多方面是有限制的,尤其在校门之外的消费行为,更多是在家长掌控之下。
所以普教一卡通,应具有以下几个特点(1)以通过一卡通系统建设,实现学生、家长、老师、学校、教育主管部分之间更加安全和有效的沟通;(2)通过一卡通系统建设最大限度的实现对学生在校内行为的管理;(3)以卡为纽带,将学生的学习情况、学业情况、学籍情况等信息紧密联系起,来实现对学生中小学成长阶段在学校情况的贯穿。普教一卡通系统分类:
学生校内一卡通系统
学生校际一卡通系统
学生城市一卡通系统
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三 系统功能
1、门禁考勤管理系统
在两个校门处安装门禁控制器和读卡器,学生刷卡进入,自动记录考勤信息。如遇未授权的非法卡发出报警音。可在后台软件中规定多种考勤规则,对IC卡进行不同权限设置,多种条件的查询等等。
2、图书管理系统
配备激光扫描器识别条形码,具有完善的采编、流通、典藏、期刊管理、公共查询、资产清查、压缩备份等功能。
3、售餐系统
学生和教职员工只需预先充值在其IC卡中,就餐买菜时,在售饭机感应区的有效距离内出示其卡,由售货员在售饭机上预设或输入消费额,确认后便可完成本此交易。有详细的消费记录 , 并可设定消费限额。
4、机房计费和管理系统
依靠软件实现对学生机的监控和管理,学生持卡上机,学习上网,客户端上的读卡器按预先设定的卡型、费率、时段自动扣钱。
5、自助消费管理系统
该系统用于校内消费管理。在校园的某些指定地点配置IC卡自动售货机,全天候二十四小时开放。可实现联网消费,也可脱机消费。刷卡后从该卡内扣除消费额,后台清分清算系统自动完成结算。
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